• שיעור 1:  עיוותי חשיבה. 
  נכיר לעומק את מודל התקשורת. 
• נזהה 3 תעלולים אכזריים שהמח עושה שמייצרים לנו בעיות ואיך להתגבר עליהם. 
• נבין איך יכול להיות מצב שלכל אחד יש את המציאות שלו וסיפור אחר לספר ממה שקרה בארוע מסויים. 
• נתאמן על זיהוי עיוותי חשיבה שמתקיימים בחיים הפרטיים שלנו היום ומייצרים לנו בעיות 
• נתרגל עם שותפים מציאת עיוותי חשיבה ונרחיב את יכולת הזיהוי על עצמנו ועל אחרים. 

• נכיר את הנחות היסוד שהן ספר החוקים של האימון הרגשי. הנחות היסוד הן בין הכלים העוצמתיים בעבודה בקליניקה,ומככבים בכל תהליך אימון ולכן היכרות איתם,הטמעה ותירגול זה פרק קריטי להתמודדות סביב   התגברות על בעיות, פתרון בעיות בין אישיות, מניעה של  חיכוכים ומריבות, הבנה טובה יותר של עצמנו ושל אנשים אחרים
• נלמד לחשוב בצורה אחרת לגמרי מהדרך שבה אנחנו חושבים. ואם החומר שנלמד כבר יהיה לכם מוכר, נפגוש דרכים שונות וחדשות להטמיע אותו ככה שלא רק תדעו ותכירו אלא באמת תוכלו להשתמש. 
• תירגול נכון של הנחות היסוד הופך את הידע לחלק מהדרך שבה המח חושב ומעבד.  בתחילת העבודה עם הנחות היסוד הדברים חדשים ודורשים אימון, אבל כשמתאמנים בצורה נכונה המח מכניס את הנחות היוסד לתוך מערכת האמונות וכבר אין צורך להתאמן עליהן עוד כדי להנות מהערך הכל כך מיטיב שלהן. 
• לכן בשיעור הזה נלמד, נתרגל על עצמנו ונתרגל עם שותפים כדי לוודא שאנחנו יודעים לעבוד עם הנחות היסוד גם עם חברים ובני  משפחה. 

• מוכר לך הרגע הזה שמבקשים ממך ״להסתכל אחרת על המצב״?   בשיעור הזה נלמד איך באמת עושים את זה.  וממש לא ברמת הקלישאה. 
• הבעיה הכי קשה עם ״להסתכל אחרת״ היא שהיא עלולה לייצר הדחקות, כעסים ולפעמים כשאנשים מתבקשים להסתכל אחרת הם מרגישים שנלקחת מהם הלגיטימציה  להסתכל כמו שהם רגילים ורוצים. 
• בשיעור הזה נלמד  אסטרטגיות מסודרות של ״להתסכל על הדברים אחרת״  מתוך מחשבה שעיוותי המח שהכרנו בשיעורים הקודמים מייצרים לנו  תמונות מעוותות של המציאות וכדאי לנו מאוד להיות מסוגלים להרחיב את הדרך שבה אנחנו תופסים את המציאות. 
• ״להסתכל אחרת״ זה אומר גם להבין למה כשאני רוצה משהו, אני לא מצליחה לעשות  אותו.  ורמז.. אני לא עצלנית ולא חסרת עמוד שדרה כמו שאנשים נוהגים להגיד על עצמם 
• להסתכל אחרת זה אומר להבין איך קורה שאני צועקת ומתפרצת, גם כשאני לא רוצה וגם כשקבעתי  לעצמי שיותר אני לא עושה את זה.  (וכנל לגבי כל מה שאתם שונאים בהתנהגות שלכם והייתם מאוד רוצים להפסיק אבל לא יודעים איך) 
• להסתכל אחרת זה גם להסתכל אחרת על מצבים בריאותיים.  הקליניקה שלי מבוססת על עבודה סביב מחלות ומצבים בריאותיים מוזרים ואני אלמד את הבסיס של איך לעבוד עם הכלים העוצמתיים גם עם מחלות. 
• גם את נושא הפרק הזה נלמד, נעשה עבודה עמוקה עם עצמנו, ונתרגל עם שותפים כדי שנדע איך לעבוד עם הכלים האלה גם עם אנשים אחרים. 

• אחד השיעורים החשובים שבו נלמד לזהות דפוסי שפה בעייתים. 
• דפוסי השפה שנלמד הם תוצר של עיוותים ותעלולים של המח. נלמד דרך הקשבה מדוייקת  לשפה להבין איפה ואיך בדיוק האדם יוצר לעצמו את הבעיות. 
• נלמד איך אנשים מבלגנים לעצמם את החשיבה  והחיים רק בגלל הדרך שבה  הם מדברים עם עצמם. 
• ואת כל אלה נלמד, נזהה על עצמנו ונעבוד עם שותים כדי שנוכל לשהות דפוסים בעייתים אצל אחרים. 

• נכיר את העמדה שמיצרת את התופעה הקשה:ריצוי 
• נבין איך קורה שאני עושה משהו טוב בשביל אחר וזוכה להתעלמות ואפילו  להתנגדות 
• נלמד טכניקה מרגשת ועוצמתית לסיים מהר מריבות, להבין ולשחרר אי הבנות, לרכך חיכוכים. 
• כל אלה עם עבודה מדוייקת, ותהליך מסודר. 

• בשיעור זה נלמד מה המח צריך כדי להציב מטרות בצורה טובה. 
• נכיר לעומק את הטעויות המרכזיות שאנחנו עושים כשאנחנו מציבים לעצמנו ואיך להמנע מלאכזב את עצמנו שוב ושוב ושוב. 
• בשיעור הזה נלמד לעבוד עם הכלי החשוב -ביקורת- ולא לרצות לברוח ממנה כמו שרובנו מנסים לעשות בדרך כלל. 
• נכיר את העקרונות הבסיסיים שמתקיימים במערכת החשיבה שלנו שהתעלמות מהם, או לא לקחת אותם בחשבון פשוט מייצרים לנו את האכזבות הקבועות מלא לעמוד ביעדים. 
•  

• בשיעור הזה נלמד ונתרגל את רמות החשיבה שיש לבני אדם. 
• נבין על כל בעיה ספציפית באיזו רמת חשיבה נמצא המקור שלה ונתרגל מעבר לרמת חשיבה שונה על מנת לצאת מהבעיה או להתקדם כדי לפתור אותה. 
• נעבוד עם רמות החשיבה כדי לתרגל משוב בצורה הטובה ביותר וגם נלמד לתת מחמאות שלא פוגעות ( כן… אתם אולי לא יודעים אבל חלק מהמחאות שאתם נותנים ומקבלים לא באמת עושה את העבודה..ואולי אפילו להיפך) 
• וכמובן גם בשיעור הזה, נלמד, נטמיע לתוך החיים שלנו ונתרגל עם שותפים. 

• בישעור הזה נבין למה אנשים עושים את מה שהם עושים. 
• מהם הצרכים הבסיסים שנמצאים אצל כל בני האדם. 
• נכיר דרכים מאוד לא ידידותיות לענות על צורך ונראה איך אפילו שאנשים מנסים לענות לעצמם על צורך, הם מייצרים לעצמם פגיעה. 
• נלמד להכיר את הצרכים הבסיסיים שלנו, לזהות את הדרכים הלא טובות שלנו לענות על הצורך, ואיך למצוא דרכים טובות יותר. 
• עבודה עם מודל הצרכים מייצרת בהירות גבוהה ביותר לגבי מה חשוב לנו בחיים, למה אנחנו עושים דברים שאנחנו לא רוצים או לא אוהבים

• בשעור הזה נלמד לעבוד עם מוטיביציות שטחיות ומוטיבציות עמוקות. 
• נבין מה הבאגים שהמח שלנו מיצר סביב מוטיבציה ואיך להתגבר עליהם. 
• נבין מה התפקיד של כאב בתוך מוטיבציה ולמה כאב, השפלה ובושה הם מנוע חזק להזיז אנשים  אבל למה לא כדאי להשתמש בהם.(רמז: זה לא כי זה לא נעים ולא יפה, אלא כי זה פשוט מתכון הרסני להתקעויות) 
• נבין איך ולמה קורה שמתחילים דיאטה או כל פרוייקט אחר בהתלהבות ואחרי שיורדים 3 קילו כבר לא מוצאים מוטיבציה להמשיך. 
• כמובן שנלמד איך לעבוד עם המוטיבציות כדי לקיים אותם באופן ידידותי בחיים שלנו כך שאפשר לעמוד ולהתמיד במטרות שלנו. 
• נעבור טכניקות דמיון מודרך עוצמתית שלא תאפשר לאף חתיכה שלנו להשאר תקועה במקום.  טכניקה שאין פעם שלא עוברים אותה והיא לא מעלה אותנו על הכביש המהיר לטובת שינויים והתקדמויות. 

שיעור 1: מודל התקשורת נבין איך המח שלנו עושה לנו תעלולים, איך נגרמות אי הבנות,איך קורה שלשני אנשים יש 2 מציאויות שונות ואיפה נולדים כעסים, פחדים ורגשות שליליים.

שיעור 2. הטמעה של חוקים חדשים שמשנים את החיים

שיעור 1: מודל התקשורת נבין איך המח שלנו עושה לנו תעלולים, איך נגרמות אי הבנות,איך קורה שלשני אנשים יש 2 מציאויות שונות ואיפה נולדים כעסים, פחדים ורגשות שליליים.

שיעור 2. הטמעה של חוקים חדשים שמשנים את החיים

שיעור 1: מודל התקשורת נבין איך המח שלנו עושה לנו תעלולים, איך נגרמות אי הבנות,איך קורה שלשני אנשים יש 2 מציאויות שונות ואיפה נולדים כעסים, פחדים ורגשות שליליים.

שיעור 2. הטמעה של חוקים חדשים שמשנים את החיים